- Hoşgeldiniz

KAYITLI ÜYE GİRİŞİ

YENİ ÜYELİK

ÖNE ÇIKAN HABERLER

5 Yaş Çocuğunun Gelişim Özellikleri

5 Yaş Çocuğunun Gelişim Özellikleri sitemize 07 Mart 2021 tarihinde eklenmiş ve 5 kişi tarafından ziyaret edilmiş.

5 Yaş Çocuğunun Gelişim Özellikleri

Fiziksel Gelişimi

  • Yemeklerini çatal bıçak kullanarak yerler.
  • Saçlarını tararlar, dişlerini fırçalarlar, ellerini yüzlerini yıkarlar,burunlarını silerler.
  • Yardımla banyo yapabilirler.
  • Ayakkabılarını doğru giyebilirler.
  • Ayakkabı bağcıklarını bağlayabilirler
  • Tek elle topu fırlatabilir, iki eliyle yakalayabilirler.
  • İki eliyle topuklarına dokunabilirler.
  • Bazı baş harfleri taklit ederek yazabilirler.
  • Basit bir ev resmi çizebilirler.
  • 6-7 kısımdan oluşan insan resmi çizebilirler.
  • Katlanmış bir kağıdı zarfa koyabilirler.
  • İsim ve soyadını yazabilirler.

Bilişsel Gelişimi

  • 0-9 rakamları tanır.
  • Şarkı söylemekten, hikaye anlatmaktan hoşlanır.
  • 10 ve daha fazla nesneleri sayabilir.
  • Sayıları, sembolleri kopya eder.
  • Geometrik şekilleri kopya eder (daire, üçgen vb.).
  • Günlük hayatta kullanılan nesneleri bilir (örn. Para)
  • Üstünde, altında, sonra, önce gibi kavramları anlar ve kullanabilir.
  • Esprileri anlar, güler ve kendi de espriler/şakalar yapar.
  • Neden sorularına cevap verebilir.
  • Nesneleri büyüklüklerine, uzunluklarına, renklerine göre ayırabilirler.
  • Büyüklük kavramını anlarlar (en büyük,en küçük gibi).
  • Öğretilirse büyük ve küçük harfleri gösterebilirler.
  • 4 rengin dışındaki belirli renkleri bilirler (turuncu, gri gibi).
  • “Aynı, daha fazla, “daha az” kavramlarını anlarlar
  • “Dünden bir gün önce, yarından bir gün sonra” kavramlarını kullanabilirler.
  • Saat ve zaman kavramını anlamaya başlarlar.
  • Duruşunuzu ve ses tonunuzu taklit edebilir
  • Direktif beklemeden aktiviteleri bitirebilir.
  • “İçinde-dışında; altında-üstünde; önünde-arkasında” kavramlarını anlarlar.
  • Karmaşık neden- sonuç ilişkileri kurabilirler.

Dil Gelişimi

  • Kelimelerin anlamlarını sorarlar.
  • Doğum gününü, telefon numarasını, anne babasının adını söyleyebilirler.
  • “Ve, fakat, çünkü” kelimelerini kullanabilirler.
  • Kelime dağarcığı önceki yaşlara oranla artmıştır. Çocuklar kullandıklarından daha fazla kelimeyi anlarlar.
  • Hikayelerin başı, sonu ve ortası olduğunu anlarlar.
  • Kitapların soldan sağa, yukardan aşağı okunduğunu anlarlar.
  • Hikayeleri tekrar anlatabilirler.
  • Aynı sesli harfle başlayan ve biten kelimeleri bulabilirler (a, e, i, ı, o, ö, u, ü gibi.)
  • Üç eylemden oluşan bir komutları takip edebilirler.

Sosyal ve Duygusal Gelişimi

  • Doğru/yanlış, yalan/doğruyu ayırt edebilir.
  • Arkadaşlarını kendileri seçerler. Çok sevdikleri arkadaşları vardır. Yaşıtlarıyla oynamak daha cazip gelir.
  • Arkadaşlarıyla işbirliği yaparlar.
  • Morali bozuk olan arkadaşlarını rahatlatırlar.
  • Arkadaşlarından yardım isterler.
  • Arkadaşlarıyla bazen tartışırlar.
  • Başkaları için endişelenirler.
  • Kendisinden küçüklere ve bütün canlılara karşı şefkat duygusu geliştirir, koruyucu ve ilgilidir.
  • Cinsiyet farkını net olarak bilir.
  • Bazı zamanlar çok işbirlikçidir, bazen çok talepkar olabilir.
  • Daha bağımsız hareket edebilir.
  • Kurallara uyum sağlar ve uyumu önemser.
  • Mizah anlayışı gelişmiştir, basit fıkraları anlar ve güler. Bilmecelerden çok hoşlanır
  • Oyunları zenginleşmiş ve karmaşıklaşmıştır.
  • -mış oyunları oynar, yetişkin rollerini sever.
  • Onay arayışı içindedir.
  • Suçluluk duygusu gelişmiştir.
  • Arkadaşları ile vakit geçirmenin önemi artar.
  • Yetişkinlerin davranışlarını, mimiklerini taklit eder.
  • Her iki cins ile arkadaşlık eder ancak hem cinslerini tercih etmeye başlar.
  • Oyun oynarken “gerçeği” ve “rol yapmayı” ayırt edebilir

 

Sitemizdeki Benzer İçerikler

Yorumlar

İsminiz
E-Posta Adresiniz
Yorumunuz
İlgili Terimler :