- Hoşgeldiniz

KAYITLI ÜYE GİRİŞİ

YENİ ÜYELİK

ÖNE ÇIKAN HABERLER

Okumaya Hazırlık

Okumaya Hazırlık sitemize 27 Mart 2021 tarihinde eklenmiş ve 0 kişi tarafından ziyaret edilmiş.

ZİHİNSEL ENGELLİ BİREYLERDE OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK

SEZGİN KARTAL

ÖNEM………..

  • Öğretmenler, anne-babalar ve toplum okuma yazmaya büyük önem verir.
  • Günümüzde okuma-yazma bilmemek büyük bir kusur olarak kabul edilir.
  • Özel gereksinimli çocuk için okuma-yazma bilmek bağımsız yaşam açısından çok önemlidir.

Tanım……

  • Okuma yazma, sembolleri kullanarak iletişim kurma ve sembollerden anlam çıkarma etkinliğidir.

Kritik noktalar….

  • Özür gurubu nedir?
  • Otizm?
  • DS?
  • CP?
  • Gelişim geriliği?

Kritik noktalar….

  • Nasıl bir okul yaşantısı olacak?
  • E.B.?
  • Sadece rehabilitasyon mu alacak?

Okuma Yazma İçin Bireyde Bulunması Gereken Önkoşul Özellikler

  • Genel bilgi dağarcığı
  • Konuşma
  • İşitme
  • Dinleme
  • Görme
  • El-göz koordinasyonu
  • Kalem tutma

A.Genel Bilgi Dağarcığı

  • Hayvanlar
  • Meyveler
  • Sebzeler
  • Giysiler
  • Sayılar
  • Taşıtlar
  • Meslekler
  • Eylemler
  • Zıt kavramlar v.b.

B:Görme ve Görsel Ayrımlaştırma-Görsel algı

  • Aynı olanı bulma
  • Gerçek nesne
  • Çalışma kağıtları
  • Farklı olanı bulma
  • İlişkili olanı bulma
  • Eksik tamamlama
  • Sıralama
  • Olay sıralama
  • Renk dizisi sıralama

B:Görme ve Görsel Ayrımlaştırma-Görsel algı ( devam…)

  • Eşleme ve sınıflama
  • Nesne
  • Resim
  • Şekil
  • Renk
  • Sayı
  • Harf, hece, kelime, cümle

  1. İŞİTME
  • İşitsel algı
  • Dinleme
  • Dinlediğine tepki verme
  • İşitsel ayrımlaştırma
  • Benzer sesleri ayırt etme
  • Farklı sesleri ayırt etme

  1. El – göz koordinasyonu:
  • Bir işi iki elini kullanarak yapabilme.
  • Doğru yeri işaret etme.
  • Parmak takibi yapabilme
  • Kalem tutma

 

 

Okuma Yazma Öğretiminde Kullanılan Yöntemler:

  • Harf Yöntemi
  • Ses Yöntemi
  • Hece Yöntemi
  • Sözcük Yöntemi
  • Cümle (Çözümleme ) yöntemi *
  • Karma Yöntem
  • Öykü Yöntemi

 

OKUMA – YAZMA SÜRECİ

  • Hazırlık evresi
  • Cümle dönemi
  • Sözcük dönemi
  • Hece dönemi
  • Harf dönemi
  • Serbest metin dönemi

a.Hazırlık Evresi

  • hamur yoğurma
  • top atıp tutma
  • kalem tutma
  • parmakla havada çizgiler çizme
  • görünen varlıkların çevrelerini parmakla çizme
  • çizgilerin üzerinden parmakla çizme

 

a.Hazırlık Evresi (devam…)

  • çizgi çalışmaları;
  • kolaydan zora doğru gitmeli
  • büyük küçük harfleri içermeli
  • dik, yatay, sağa-sola eğik, eğri, yuvarlak çizgileri kapsamalı
  • çocuğun tanıdığı oyuncak-nesnelere benzetilmeli

b.Cümle Evresi

  • –         öğretmen cümleyi okur ve öğrenciye okutur
  • –         cümle deftere yazılır
  • –         cümle defterden okunur
  • –         cümle havada yazılır
  • –         cümle bakarak yazılır
  • –         cümle ezbere yazdırılır
  • *** öğrenci ortalama 15 cümleyi tanıyıp ezbere yazdığında sözcük dönemine geçilir.

 

c.Sözcük Evresi

  • –         öncelikle çalışılan sınıfta bulunan cisimlerin isimleri öğretilir. (pencere, kapı v.b.)
  • –         daha önce öğrenilen fişler kesilmeye başlanır
  • –         yeni cümle öğretimine devam edilir

d.Hece Evresi

  • –         cümle ve sözcük dönemi sürerken hece dönemine geçilir
  • –         ortalama 10 cümle çözümlendikten sonra sözcük çözümleme devresine geçilir.
  • –         Hece çalışmalarına öğrencinin iyi bildiği fişlerden-sözcüklerden başlanır.

 

 

e.Harf-Ses Evresi

  • –         sözcük ve hece tanıtımı sürerken harf tanıtımına başlanır
  • –         öğrencinin farklı hecelerlerdeki aynı sesleri sezmesi, ses çalışmasına geçmek için iyi bir ölçüttür.

f.Serbest Metin Evresi

  • Sesli okuma
  • Sessiz okuma

  • Çocuğun ilgisine göre bir okuma parçası seçilir,
  • Okutulan malzemenin bir fotokopisi öğretmende biri öğrencide olur.
  • İlk okumada öğrencinin hataları tespit edilip altları çizilir.
  • Sonraki okumalarda hatalar düzeltilir.
  • Okuduğunu anlama ile ilgili basit sorular sorulur.

Sitemizdeki Benzer İçerikler

Yorumlar

İsminiz
E-Posta Adresiniz
Yorumunuz
İlgili Terimler :